No dia 25 de fevereiro, realizou-se no Auditório da Escola António Feijó uma ação dedicada à Perturbação do Espectro do Autismo (PEA), centrada na intervenção em contexto escolar e de sala de aula. A iniciativa integrou o ciclo de formação promovido pelos Serviços de Psicologia e Orientação (SPO) do Agrupamento para 2025/2026 e teve como objetivo a promoção de práticas educativas inclusivas, ajustadas ao perfil funcional dos alunos com PEA.
A sessão contou com a participação da psicóloga clínica Dr.ª Quéli Maciel, reconhecida especialista na área da Perturbação do Espectro do Autismo, e da Prof.ª Olívia Bastos, docente de Educação Especial (grupo 910), que apresentou a nova Valência de Apoio Especializado (VAE) para o Autismo implementada no Agrupamento de Escolas António Feijó (AEAF).
Ao longo da intervenção, foram explorados aspetos essenciais para a compreensão da PEA e partilhadas estratégias psicopedagógicas práticas, promovendo o reforço das respostas educativas em contexto escolar. Seguiu-se um momento de reflexão e esclarecimento das questões colocadas pelos docentes.
A ação contou com a participação de quarenta e cinco docentes, quatro psicólogos do AEAF e uma estagiária de Psicologia do SPO, demonstrando o interesse e o compromisso do Agrupamento na consolidação de práticas inclusivas e cientificamente fundamentadas. O ambiente de partilha e colaboração permitiu aprofundar conhecimentos relevantes e aplicáveis ao quotidiano escolar, reforçando a importância da formação contínua e do trabalho colaborativo na promoção do sucesso educativo dos alunos com PEA.
Foi igualmente submetido ao CENFIPE – Centro de Formação e Inovação dos Profissionais de Educação o pedido de acreditação da ação como Ação de Curta Duração (ACD), valorizando formalmente a participação dos docentes.
A iniciativa insere-se na missão formativa do Agrupamento e alinha-se com os princípios orientadores do seu Projeto Educativo, reafirmando o compromisso com uma escola inclusiva, equitativa e promotora do desenvolvimento integral de cada aluno.
